辅导员目标管理考核评分标准

时间:2014-05-13 11:20来源:未知 作者:学生处 点击:

                                         

管理

项目

考核类别

序号

主  要  考  核  内  容

分值

考核

评分

备注

 

 

 

 

 

 

 

(一)

(10)

1

有坚定的共产主义信仰,坚持以马列主义毛泽东、邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全心全意为学生服务。认真贯彻落实中央16号、省政府8号文件精神及党的方针、政策、有学习计划,学习记录和活动计划及总结。

3

 

 

2

遵循基本道德规范,作风正派,为人师表,严于律已,乐于助人,团结同志,胸怀坦荡,意志坚定,具有较高的道德修养,每学期对所管理学生有针对性地开展2次以上学习及思想动态调查。

2

 

 

3

有较强的事业心和敬业精神,工作勤奋努力,精益求精,积极主动地完成组织交给的各项任务,认真履行辅导员职责,能按照学院的布置,有计划,有目标,组织学生思想教育工作。

3

 

 

4

协调与沟通能力强。一切从大局出发,把学生利益和学校发展放在第一位,在关键时候,能够挺身而出,不怕牺牲个人利益。

2

 

 

(二)

新生

入学

教育

和军

训工

(5)

5

认真组织新生入校教育和军训工作,做到有计划,有总结,辅导员必须跟班负责。

1

 

 

6

新生军训成绩计分及考核评定。

1

 

 

7

新生素质分析调查及调研工作。

1

 

 

8

认真核对学生注册信息,无漏报,错报现象。

2

 

 

(三)

(10)

9

有计划,有针对性地对本专业学生就业教育做出规划,并能认真落实

2

 

 

10

结合学生的特点,组织开展丰富多彩的就业教育活动,并有实效性。

2

 

 

11

定期对学生思想状况进行跟踪调查,模清底细,毕业生档案整理规范,按规定时间上交,并有实效性。

2

 

 

12

对学生思想上存在突出问题能及时采取措施予以解决。

2

 

 

13

教育毕业生文明离校。

2

 

 

(四)

心理 健康 教育

(5) 

14

对所管学生每学期进行一次心理状况调查或排查,对有心理障碍学生建立档案,并派专人负责,制定跟踪计划及应对措施。

2

 

 

15

建有心理健康教育机构,每学期至少开展一次心理健康专题活动。

2

 

 

16

班级设立心理委员,寝室建立心理健康信息联络员。

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(一)

日常 管理

(15)

17

能够正确领会有关学生工作的政策,了解掌握学生思想政治工作相关的学科知识,并能积极地运用理论指导工作的开展。

2

 

 

18

认真学习和贯彻执行学校各项规章制度,具有创新意识,能够探索新的管理模式和工作方法,并认真落实,有执行力。

2

 

 

19

认真做好一年一度的评奖、评优工作,上报材料及时,规范、无误,不符要求现象,在上报前公示。

1

 

 

20

各项文件、通知、会议精神传达及时,语言表达能力强,传述清楚准确,全面正确反映学生情况,做到上情下达,下情上报。

2

 

 

21

及时上报学生违反校纪校规情况及处理意见,作好思想稳定工作,促进学生自律、自强、预防事故发生,坚持经常检查《班级日志》及记录,学生违纪律低,重违纪率为零。

3

 

 

22

熟悉学生情况,及时与家长联系,关心学生安全、纪律、学习、生活等方面情况,学生情况有灵敏的反映系统,能在10分钟内找到受查学生家庭住址,电话号码,个特征等有关资料。

2

 

 

23

能分清轻重缓急,具有独立解决问题和应对紧急事件的能力,学生交费率达98%,巩固率达96%

3

 

 

 

(二)

困难

学生

资助

工作

(10)

24

建立扶贫帮困工作机制,掌握了解困难学生的基本数据,如学习、生活状况,困难原因,愿望要求,受助情况,表现情况等,建立特困学生档案,并对特困学生进行跟踪管理。

3

 

 

25

对困难学生开展自强自立教育,有计划,有总结。

2

 

 

26

配合学生处、系部做好困难学生参加勤工助学工作。

2

 

 

27

协助学生处做好学生贷款,特困生补助,优秀特困生评定,勤工助学等项工作,上报材料及时、规范、无弄虚作假现象,上报之前必须公示,做到公开、公平、公正。

3

 

 

(三)

学生

宿舍

管理

(15)

28

辅导员由学院安排入住学生公寓楼,认真做好宿舍管理各项工作,确保学生入住公寓楼安全、稳定、和谐。

5

 

 

29

辅导员对所管理的班级学生进行督查公寓管理制度的执行情况,做到每天一考核,每周一汇总,每月一评比。

3

 

 

30

公寓楼宿舍管理效果好,内务规范统一,室内干净、清洁,无吸烟、酗酒、赌博等行为。

5

 

 

31

积极开展文明宿舍达标创建工作。

2

 

 

(四)

学风

建设

(15)

32

建立健全学风制度,并狠抓落实。

2

 

 

33

辅导员每学期跟班听课不低于20节,每月随班听课不低于5节。

5

 

 

34

建立班级上课出勤登记考核,学生到课率达98%,无迟到、早退及课堂违纪行为。

3

 

 

35

学风浓厚,考试无违纪舞弊现象。

3

 

 

36

学生管理工作有学期、年度计划和总结。

2

 

 

(一)

学生

干部

队伍

培养

(10)

37

班团干部职责明确,干部队伍配备到位,各项工作有记录,各种资料完备。

3

 

 

38

加强学生干部培养,学生干部工作积极,能按时完成交办的各项任务,无虚假或不符合要求现象。

2

 

 

39

指导学生干部工作得力,各项工作有章、有序、有实效,学生操行评定实事求是,有统计表和分析总结。

3

 

 

40

积极开展丰富有益的校园文化活动,高度重视学生的素质拓展工作,配合学院组织“三下乡”社会实践,组织青年志愿者服务有成效。

2

 

 

(二)

党建

工作

(5)

41

建立入党积极分子队伍,有学生入党积极分子名册,做好向党组织推优工作,推荐重点培养对象。

2

 

 

42

按院党委和党总支的要求,在学生中建立党支部及党小组,并有具体计划。

1

 

 

43

按照党员标准,确保党员发展质量,充分发挥学生党员先锋模范作用。

2

 

 

考核合计得分

 

 

 

 

综合评定

优 秀

 

良 好

 

一 般

 

不合格

 

备注:

        1.本目标管理考核评分标准总分值为100分,考核得分95~100分为优秀;94~80分为良好; 79~60分

 为一般; 59分以下为不合格。(当月没有的考核内容按本项满分记)

        2.辅导员目标管理考核每月进行一次,由学生处和各系分别进行考核,各系须将当月考核结果于次月

 5号前报送学生处。

        3.综合考核情况(学生处占60%,各系占40%)将作为学期及年度评先评优和等级评定依据,考核不合

 格者由学生处呈报学院党委、行政研究处理。

       4.本考核评分标准自2009年2月份起执行。

(责任编辑:admin)
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